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2010年6月26日 (土)

小学英語の意義

今日は小学英語クラスがありました。

水曜日に実施したテストを返却しましたが、今回は上位5位までに5年生が3人もランクインしていました。

小学英語クラスは中1レベルの英語力を身につけてもらうことを前提にカリキュラムを作っていますが、中1レベルの英語であれば、小学5年生でも十分身につけることが可能だということが日々の指導で実感できます。

私自身は国語や算数の勉強時間を減らしてまで英語を勉強させるべきだとは全然思いません。むしろ小学生レベルの国語や算数がしっかり身についていない生徒さんは、中学に入るまで英語を勉強するべきではないと思います。

でも、小学校の勉強に余裕を持って取り組んでいる生徒さんには、小学校・中学校のうちに上の学年で学ぶ英語を身につけてもらいたいと考えています。

今、小学英語クラスで勉強している生徒さんは、5年後にどうなっているでしょうか?

当塾で英語の勉強を始めたことがその生徒さんの将来に少しでもプラスになれば、と思います。

小学英語クラスの第2回テスト結果は、明日塾生専用ブログでご案内します!

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2010年6月23日 (水)

終わったテスト

今日は近隣の中学で期末テストの1日目がありました。

午後は早い時間から次々と、生徒さんたちが明日のテストのために自習に来ていました。

友達に会うと、「あの問題できたー?」とか「あれが出るとは思わなかった!」と今日のテストについていろいろ話が始まります。

そんな時には、生徒さんに「終わったテストのことは考えても仕方がないよ!そんな時間があったら明日、明後日の勉強をした方がいいよ!」と話をします。

確かに、選択問題などで迷った問題があったときに、自分が正解を選べたのかどうかは非常に気になります。でも、その確認をするのはすべてのテストが終わってからでも遅くはないのです。

もっと言うと、テストが終わった直後に確認をすると、たいてい不正解の選択肢を選んでいることが分かり、落ち込んでしまうのです(笑)。

ですから、テストがすべて終了するまでは、とにかく残っている教科のことだけを考え、淡々と勉強を進めていくのが一番です!

でも答案が返ってきた時には、「どうすればもっといい点数が取れただろう?」とか「次のテストで同じ過ちを繰り返さないためには何をすべきだろうか?」といったことを考えるとよいでしょう。

学校の定期テストは同じことの繰り返しですから、学習内容をしっかりマスターすることと、ミスを減らすことに気をつけさえすれば、必ず点数を上げることができます。

今はまだテストが終わった教科のことを考える必要はありませんが、すべてのテストが終わり答案が返ってきたら、反省すべき点をまとめて次のテストに活かしていきましょう!

中学生の生徒さんは、明日・明後日のテストも頑張ってください!

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2010年6月21日 (月)

時間の使い方

生徒さんがテスト勉強をしているのを見ると、効率的に時間を使っているかどうかがわかります。

成績の良い生徒さんは大抵の場合、無駄な時間が少なく効率的に時間を使っているので勉強のペースが早いのですが、そうでない生徒さんは同じ量をこなすのに必要以上に時間をかけています。

歴史の問題を解いている場合を考えてみましょう。成績の良い生徒さんであれば、数秒考えて分からない問題は、すぐに飛ばして採点した後に、覚える作業をしっかり行っています。一方、そうでない生徒さんは分からない問題を何分も考えたりして無駄に時間を使うのに、採点の時に○×をつけたらそのまま終わりにしてしまうという具合です。

定期テストの勉強として問題集や予想問題を解くのは、自分がその問題を解けるかどうかを確認するためなのです。中1くらいの勉強であれば、じっくり考えなければならない問題は少ないので、ちょっと考えて解答(解法)が分からない場合は、必要な知識が身についていないということでしょうから、それを覚えなおすことに時間をかけるべきなのです。

理解していなければできない問題には、理解や思考の過程に時間をかけるべきですが、覚えていなければできない問題は、いくら考えても答えが出てくることはありません。

時間をかけるべきこと、かけても意味がないことを判別できるようになれば、もっと効率的に勉強ができるようになります。ただ、「これは覚えていないからできない問題だ!」と判断できるようになるためには、普段の授業でその都度必要なことを身につけていかないといけません。

テスト直前になって、「何がわからないのかわからない・・・」ということにならないよう、普段からしっかり勉強をするようにしましょう。

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2010年6月19日 (土)

今日はいっぱい

今日は午後から本当に多くの生徒さんが自習室に勉強に来てくれました。

今回の定期テストは珍しいことに、近隣のすべての中学でテスト期間が同じなので、この土日がどの中学の生徒さんにとっても、テスト前の最後の週末になります。

1学期の成績を決める大切なテストですから、少しでも良い状態でテストに臨んで欲しいと思います。

「テスト前はしっかり勉強する」という意識を生徒さん一人一人に持ってもらうのが大事です。

テスト前にしっかり勉強して良い結果を得られれば、必ず次のステップに進めるでしょう。

明日も1時から自習室が使えますので、どんどん利用してください!

また、勉強でわからないことがあったら、塾に来た時にどんどん質問するようにしましょう!

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2010年6月16日 (水)

時間を気にする

生徒さんには自分のペースで勉強をしてもらいたいと思う反面、他の人と比べて自分の勉強のペースがどうなのかを考えてもらいたいと思っています。

塾でテスト勉強をしている生徒さんを見ていると、リズム良く勉強を続けている人がいる一方で、1ページやるのにずいぶん時間をかけている人がいます。

時間がかかる生徒さんは、「勉強をやりながら他のことを考えている(集中力が高いレベルで維持できていない)」か、「問題を解くのに必要な知識がそもそも身についていない」か、のどちらかでしょう。

勉強をやる時に集中力が維持できていない生徒さんは、まず短い時間でもよいから集中できるようにしていくと良いでしょう。例えば、学校の課題ワークは1ページごとに答え合わせをしていけばよいのですが、その1ページ分の集中が続かない時は1ページの半分でも構いません。とにかく自分で決めた量を終わらせるまでは、問題を解くことに集中するようにしましょう。

短い時間でも集中できれば、徐々にそれを長くしていくことができるでしょう。

一方、問題を解くのに必要な知識がない場合は、悩んでいても仕方がありません。ちょっと考えて分からなければ、答えを見て覚えていくことです。

他の人が勉強している様子を見て、自分のペースがどうなのかを考えてみましょう。もし、他の人と比べてペースが遅いのであれば、何が原因になっているのかを考えてみると、いろいろなことに気づくことができるでしょう。

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2010年6月15日 (火)

記録更新!

塾生専用ブログの模擬テストの塾内記録を更新しました。

今回は新たに2名の生徒さんが記録保持者になりました。

毎年少しずつ塾内記録が更新されていますが、3年生の記録はかなりレベルが高くなってきました。今後新記録を作るためにはかなり高得点をとらなければならない状況になってきましたが、これからも頑張って欲しいと思います!

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2010年6月14日 (月)

半数以上が

今日も夕方から何人かの生徒さんが自習室に来ました。

3年生で自習室に来た生徒さんには模擬テストを返却しました。

前回のブログでこの時期の模擬テストは良い結果が出やすいということを書きましたが、今回の模擬テストでは中3クラスの半数以上が自己最高の偏差値を記録しています。

明日以降、塾生専用ブログの方で詳細をご案内する予定です。

今回も新記録が出ましたよ!

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2010年6月12日 (土)

模擬テストの結果

今日は中3の生徒さんが5月に受験した模擬テストの結果が返ってきました。

5月に実施する模擬テストは、例年偏差値が高めに出るのですが、今年もそういった傾向があるようです。

今日たまたま自習に来ていた中3の生徒さんには模擬テストを返却しましたが、一人の生徒さんは、これまでで自己最高の成績をとっていました。

「志望校の合格可能性80%まで、あと1ポイントだ!」と喜んでいました。

常に結果を意識して、模擬テストを受験すれば必ず結果は良くなるはずです。

当塾の生徒さんも、1~2年かけて5教科偏差値が10以上アップする生徒さんがほぼ毎年現れます。

生徒さんが、毎回の模擬テストを真剣に受けていくことを定着させていきたいと思います。

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2010年6月11日 (金)

惜しい!

今日は小5クラスで百マス計算の記録会を行いました。

授業の後、ちょっと時間が余ったときなどに少しずつ百マス計算をやっていますが、この3ヶ月の間にどの生徒さんもかなり計算が早くなってきました。

今日は足し算と掛け算に挑戦してもらいましたが、掛け算の方はあと1秒で小学生記録に並ぶほど良い記録が出ました。

その生徒さんはとても悔しがっていましたが、あせる必要はありません。今の小学5年生の生徒さんが中学生になるにはまだ2年近くあります。その間に必ず記録を破ることができるでしょう。

小さい手に鉛筆を握りしめて百マス計算に挑んでいる生徒さんの姿は、本当に微笑ましいものがあります。

次の記録会では新記録が出せるよう頑張りましょう!

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2010年6月 9日 (水)

身につけるべきこと

今日は中2クラスの授業がありました。

英語の授業中に生徒さんが予習をやっているかどうかチェックしましたが、予習をやっていない生徒さんが何人かいました。

生徒さんには早く、「予習は自分のためにやるのだ」という考えを理解して欲しいと思います。

何故予習をやるのか?

予習をやれば、授業で理解できることが多くなります。

予習をやれば、密度の濃い授業でもついていけるようになります。

予習をやれば、自分の能力に関係なく授業を理解できるようになります。

いずれにしても、「予習をやるのは自分のため」なのです。

「予習をしなくてもよい塾もあるのでは?」と考える生徒さんもいるかもしれませんが、予習をする人としない人とでは、到達点が全く違います。

また、高校へ進んでからも苦労することになるでしょう。

今、まだ勉強の内容が簡単な中学生のうちに、しっかりした学習習慣を身につけて欲しいと思います。

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2010年6月 4日 (金)

予想が的中!

今日は小5クラスの授業がありました。

国語の授業では、教科書を読んでいる時に難しい言葉が出てくると、その都度国語辞典で意味を調べてノートに書いてもらっています。

先日辞書引き大会を行ったこともあって、生徒さんの辞書に対する意識がとても高くなっています。

今日も、「それじゃあ、○○の意味が分かる人いるー?」と聞くや否や、みんなが一斉に辞書を取り出して調べ始めます。4月の頃と比べて間違いなく全員辞書を引くのが早くなっています。

今日はもっとすごいことがありました。

教科書を音読してもらっている時に、「計略」という言葉が出てきたので、「それじゃあ、計略の意味が分かる人はー?」と聞こうとした瞬間、

「調べましたー!」

と辞書を開いている生徒さんがいました。

あまりに早かったのでどうやったのかを聞いてみると、私が尋ねそうな言葉を先に予想して、あらかじめ辞書で調べていた、とのことでした。

文章に書くとあまり大したことのない出来事に思えますが、その場にいた私はとても驚いてしまいました。

他人の行動を予想して、やるべきことを済ませておくのは、集中力がないとできませんよね。

今日は5年生の生徒さんの集中力に感動しました!

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2010年6月 2日 (水)

頑張る人は

今日は夕方に中3クラスの生徒さんが自習室に来ました。

中間テストの結果が出たようで、それを塾に持ってきてくれました。

結果を見ると、今までで自己最高の成績でした。

その生徒さんは2年生のときから、「○○高校に入りたい!」ということを教えてくれていましたが、今回の成績なら十分合格できるレベルになってきたと言えます。

その生徒さんは授業中もよく手を挙げて発言してくれますし、最近の模擬テストの結果も上昇傾向にあります。

周りの人間から見て、「頑張っているな!」と感じさせる生徒さんは必ず成績が上がっています。

「頑張っているな!」ということが分かるのは、授業の予習・復習をしっかりやっていることとか、授業中によく手を挙げて発言するとか、こまめに自習室に来ることとか、いろいろあります。

塾の授業がない日に塾に来て自習をするのは、他の塾ではあまりないことかもしれませんが、当塾に通う生徒さんにはどんどん実践してもらいたいと思います。

今日はその中学生の生徒さんだけでなく、小学生の生徒さんも自習に来てくれました。

そういったやる気のある生徒さんを全力でサポートしていきたいと思います!

今回の定期テストの結果は全容が判明次第、サボテン通信でご案内します!

お楽しみに!

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