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2008年10月27日 (月)

そろそろ準備を

10月も今週で終わりです。来月はまた学校のテストがありますね。そろそろテストを意識していろいろなことを準備していきましょう。今回のテストは9教科あります。すべての教科でしっかり準備を済ませるには、今からできることを少しずつやっていくことです。1週間前になってから慌てても間に合いませんよ!

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2008年10月26日 (日)

質より量

当塾は「効率的な勉強法を指導します!」ということを広告などに書いています。

同じ時間勉強するなら効率的にやったほうがいいですよね。

でも最近思うのは、「大部分の生徒さんは勉強時間が少なすぎる」ということです。今の中学のカリキュラムは、本当に学習内容が少ないと思います。でもそれをいいことに最近の子供は本当に勉強をしていないと感じます。当塾では生徒さんの負担を考えて使用するテキストを厳選しています。通常授業では、基本的には各教科1冊ずつしかありません。少なくともそのテキストはしっかり予習・復習をしてほしいと考えているのですが、それをしっかりこなしている生徒さんはあまり多くありません。

勉強時間があまりにも少ないと質を向上させることはできません。いろいろな生徒さんを見てて思うのは、質の高い勉強が出来る生徒さんは例外なく、長時間集中力を維持することができます。

ある程度量をこなさないと質というのは向上しないのだと思います。効率的な勉強ができるようになるには、まずある程度長い時間勉強することに慣れることが必要なのだと思います。

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2008年10月25日 (土)

世間話

2年生のクラスでは、他の学年と比べて世間話をすることが多いような気がします。英語や数学の授業ではあまりないのですが、理科や社会の授業では授業が脱線することがしばしばあります。

別にそれが悪いと言っているわけではありません。ただ、生徒さんが日頃何を考えているのか、どういったことに疑問を持つのかがこうした話の中で分かったりすることがあるのがとても面白いと思います。

生徒さんの話を聞くと、若い人は発想が固定観念にとらわれていないので、新しいものを生み出す力があるんだろうなと感じます。勉強を教える上でどうしても型にはめなければいけない部分はあるのですが、生徒さんの自由な発想がなくなってしまわないようこちらも気をつけなければと思います。

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2008年10月23日 (木)

平面図形終了

今日は中1クラスの授業がありました。

今日で数学は平面図形がすべて終了し、空間図形を残すのみとなりました。今年の中1クラスは皆優秀で、非常に良いペースで勉強をしています。今日で終わった平面図形の内容は、模擬テストなどの実力テストではこれからしばしば見かけることになりますが、学校の授業ではあまり扱われなくなります。学校の勉強しかフォローしていないと、どんどん忘れていってしまうことになるので、今のうちにしっかり内容を身につけておきましょう。

次回の授業で小テストを行います。どれだけ皆さんが計算練習をしたかチェックしますので、次回の授業までにしっかり復習をしておきましょう!

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2008年10月21日 (火)

雄俊では当たり前!

今日は中3クラスの授業でした。

1時間目の英語の授業がほぼ終わる頃、テキストを取りに事務室に行く途中、自転車置き場に人影が見えました。

「この時間に来る生徒さんはいないはず!ひょっとして生徒さんの自転車に何かしようとしているのでは!!」

「こらーっ!!!」





と言おうと外に出てみたら・・・

・・・・・・・

・・・・・

・・・


生徒さんを迎えに来た保護者の方でした(笑)

その時にこの3月まで塾に通ってくれていた生徒さんの話を伺うことが出来ました。

高校に進学したあとも自分のペースを守って勉強しており、学校の勉強の復習もその日のうちに済ませているので、短い時間で勉強ができているようでした。

当塾に通ったことが学習習慣を身につけるうえでプラスになったとすれば、こんなにうれしいことはありません。

中学の勉強と比べて高校の勉強は、とても大変なはずです。授業の前に自分が調べられることは調べておくこと、授業では自分が分からないことに集中すること、復習では予習と授業で理解した内容を確実に身につけること。この一連の学習習慣を身につけていれば、高校での勉強も不安はありません。当塾を卒業する生徒さんが、こういったことを当たり前のこととしてできるようになれば、塾で勉強を指導する甲斐があると感じます。

勉強もスポーツも頑張って、高校生活を楽しめるといいですね。

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2008年10月20日 (月)

後回しはダメ

今勉強していることを確実に身につけていってほしいと思います。

1年生の授業では先週から円と扇形の周の長さと面積をやっています。今日で応用問題もすべて終わりましたので、次の授業でまとめの問題をやれば、塾での勉強はおしまいです。どれだけの生徒さんが次の授業が終わるまでに、この単元を完璧に身につけることが出来るでしょうか?

「学校でもう一度勉強するからその時にしっかり聞けばいいや」と思っている人はいませんか?塾でしっかり聞くことが出来ないのに学校の授業をしっかり聞くことが出来るのですか?ここでしっかり身につけておけば、学校の授業がとても楽になるでしょう。ここでしっかり計算に慣れておけば、学校の課題ワークも早く済ませることが出来るでしょう。これから先学校のテストや模擬テストでこの単元が出題されるたびに確実に得点できるのか、あるいは失点してしまうのか。

ここでしっかり身につけておくことが何よりも大切です。

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2008年10月19日 (日)

わかること、出来ること

今まで分からなかったことが分かった時というのは、とてもうれしいものです。

今日の中2の授業で三角形の合同の証明を説明していたときも、今まで冴えない表情をしていた生徒さんがある瞬間に表情を輝かせていました。今まで分からなかったことが分かるようになったのでしょう。

わかることがうれしいと思えるのであれば、それを積み重ねていくことでどんどん勉強が好きになっていけると思います。わかることで出来るようになるともっと勉強が好きになっていけるのだと思います。

今日の授業を聞いて分かったことは、必ずこの先勉強するもっと難しい内容を理解するのに役立ちます。わかること、出来ることを確実に積み重ねていきましょう!

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2008年10月18日 (土)

明日は英検

明日英検を受験する生徒さんは、準備は万全でしょうか?

9月の始めに講習会を実施してから、毎日少しずつ準備をしてきた人もいれば、直前まで油断して何もやっていなかった人もいると思います。英検に合格すること自体はそんなに価値のあることではありませんが、今の自分の英語力がどのくらいのものかを見極めるうえでとても良い機会になると思います。現在の自分の実力が出し切れるよう、頑張ってください!

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2008年10月17日 (金)

ハプニング

今日は3年生の授業がありました。

社会の授業の後、二日後に迫った英検のリスニング問題に挑戦してもらいました。問題に取り組む生徒さんの表情は真剣そのもの。これは日曜日のテストも期待できるな、と思っていたら、

「先生、ちょっといいですか?」

「質問があるなら問題が全部終わってからにしなさい!!」と喉まで出かかっていたのですが、リスニング問題の途中で話をするのだから余程のことなのでしょう。トイレか?(笑)などと考えながら話を聞いてみると、

「リスニングの内容と問題がどうも合ってないみたいなんですが・・・」

「問題にある絵は男の子なのに、リスニングの声が妙に大人っぽいんですよー」

「そりゃ少しぐらい年齢の違う人を使うこともあるんじゃないの?それよりも、ひょっとして本番のテスト二日前なのに、ぜんぜん聞き取れてないのー?」などと思いつつ、CDをチェックしてみます。確かに今使っているテキストのCDだし、第3回の試験だからこれでいいはず、と思っていたら・・・・・

リスニングが18年度の問題なのに、問題は17年度のものを間違えて配っていました(笑)。

問題とは関係のないリスニングを聞かされて、それでも全体の半分くらいが終わるまで辛抱強く問題に取り組んでくれた生徒さんの表情を見ていたら、申し訳ないと思いつつも生徒さんと一緒に大笑いしてしまいました。

最後まで問題を聞いて、「今日のリスニングは自信があります!」という生徒さんがいなくてほっとしました(笑)。

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2008年10月16日 (木)

自然体で

今日も午後から自習室に来た生徒さんがいました。

小学生の生徒さんと中学生の生徒さんですが、どちらも無理して自習室に来ている感じではなく、勉強したいときにさっと来て、勉強が終わればすぐ帰っていきます。

小学生の生徒さんと自習室について話すと、

「本当は水曜日も自習室に行きたいと頭では思っているんだけど、体は嫌がってるんだよねー」

体は嫌がってるって・・・(笑)

特別な意図はないのでしょうが、何か面白かったです(笑)。

生徒さんが自習室に来たときにいろいろな話をするのですが、そういった話ができるのはとてもありがたいことだと思います。

これからも気軽に自習室に来てくださいね。

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2008年10月15日 (水)

二辺挟角

2年生は今日から三角形の合同を勉強し始めました。

私が中学生の時には、「二辺とその間の角がそれぞれ等しい」ということを「二辺夾角」という言葉を使って教えてもらいました。「二辺とその間の角がそれぞれ等しい」と言うよりも「二辺夾角」と言うほうが何か数学ができる人のように思えて、ニヤニヤしながらこの言葉を使っていました(笑)。今は「夾」よりも「挟」が使われているようです。

同じ学年の人が知らないことを自分が知っているとちょっとうれしいですよね。

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2008年10月14日 (火)

小テストの取り組み

今日は中3の授業で公民の小テストを実施しました。今回はよく準備していたようで、皆言い点数を取っていました。

たとえ塾の小テストといえども、しっかり準備してほしいと思います。これから入試までの間に勉強することは、どれも入試に直結する内容になってきます。一つ一つのことをしっかり身につけて、自信を持って高校入試に臨んでもらいたいと思います。

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2008年10月13日 (月)

円と扇形

今日は中1クラスの数学で円と扇形の周の長さと面積について勉強をしました。この内容は難しくはないのですが、計算力がないと確実に得点することができません。円や扇形に関連した平面図形や空間図形の問題はよく問われますので、しっかりと計算ができるようにしてもらいたいところです。

しかし、何度言っても計算過程を書かない、分数を2行使って書かない生徒さんがいます。本人のやる気さえあればすぐに改善できることですが、いつまでも改善できないようでは先が思いやられます。

このブログでも何度も書いていることなのですが、勉強に対しての意識を持ち続けていさえすれば、そんなに長時間勉強しなくても簡単に良い成績が取れるのです。勉強に対する意識があれば、前回の授業で習った内容をすぐ忘れることはないでしょうし、塾に来る前に何の持ち物が必要かといったこともすぐ思い出せるでしょう。

次回の授業で今日話をした宿題をどれだけの生徒さんが正確にやってくることができるでしょうか?宿題を言われたとおりにやって来れるのであれば、勉強に対しての意識をちゃんと持っているということなのでしょう。

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2008年10月11日 (土)

うらやましい

今日の授業で「今度電子辞書を買ってもらえることになった」と話していた生徒さんがいました。そういえば木曜日の小学生クラスの授業でも電子辞書を買ってもらえることになったと話していた生徒さんがいました。どちらの生徒さんも勉強をやる上で強力な武器が手に入ることになります。

電子辞書って本当に便利ですよねー。あんな小さい機械が一つあるだけで英和辞典も和英辞典も国語辞典もすべて持ち運ぶ必要がなくなるのですから。意味の分からない言葉に出くわしたときに手元に電子時辞書があれば、すぐに調べることができます。これを毎日続ければ、どれだけ知識が豊かになっていくでしょう。電子辞書を使って毎日語彙力を伸ばしていく生徒さんと分からない言葉を見ないふりをしてスルーしていく生徒さん・・・

数年後には大きな差になりますよねー。電子辞書は頑張る生徒さんの必需品です!(電子辞書メーカーの営業マンではありません(笑))

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2008年10月10日 (金)

やっぱり国語力

授業中に生徒さんに質問をしたり、テキストの文章を読んでもらったりすると、その生徒さんの学力がよく把握できます。

質問をしたときに自分の言葉で説明が出来る生徒さんは勉強している内容をよく理解できているということになります。質問に対して適切に答えることができない、あるいは答えようとしない生徒さんは、現時点でかなり努力が必要だと考えてください。

自分の学年のテキストの文章を読んでいて、読み方の分からない言葉がたくさんあるようでは、その学年で身につけているべき国語力が備わっていないということになります。

国語力が不十分であるというのは、本当に憂慮すべき事態です。社会の教科書を読んでいて読み方が分からない言葉が出てきたときに、その言葉の読み方を教えるのは簡単なのですが、それではいつまでたっても自分で調べる習慣がつきません。分からない言葉に出くわしたときにすぐ辞書に手を伸ばして調べる習慣が身についているかどうかは、国語力を伸ばす上でとても重要です。自分の学年の教科書で読めない言葉があるときは、どんなに時間がかかっても予習の段階で自分で調べるようにしなければいけません。わからないことをそのままにしていたら、学年が上がるごとに穴が大きくなっていきます。この穴がある一定以上の大きさになってしまうと、どんなに頑張っても成績が伸びない状況になってしまいます。

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2008年10月 8日 (水)

問題に取り組む

今日は中2クラスで歴史の授業をしました。どの生徒さんも教科書を使ってしっかり勉強していたようで、難しい問題もよく答えていました。社会の勉強は、教科書にすべての答えが載っているのですが、教科書を読んだだけではなかなか覚えることができません。どこが大事なのかを判断するには、やはり問題を解くことが大事です。問題に直面することで、教科書のどの内容が大事なのか、どの事件とどの事件を関連付けておかなければならないのかがわかるようになってきます。また答えを書く作業をすることで語句を確実に覚えることができます。暗記教科は教科書を読むだけでなく、問題に取り組んでいく過程で教科書を読み込むようにすると良いでしょう。

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2008年10月 4日 (土)

明日から入試対策授業!

3年生は明日から入試対策授業が始まります。

入試まで残り5ヶ月ちょっとしかありません。残された時間で3年生の勉強と1・2年生の復習と入試のための勉強をやっていかなければなりません。入試までまだ時間があると思っている人がいるかもしれませんが、勉強したことがテストの点数になって表われるまでには時間がかかります。今の時期から入試を意識してしっかり勉強しておかないと、実際の入試でつらい思いをしてしまうことになります。そうならないよう、これから入試が終わるまでの期間は、緊張感を維持して頑張っていきましょう!

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2008年10月 3日 (金)

スイッチをオフにしない

今日で近隣の定期テストもすべて終わりました。

塾の事務所はガラス張りなので、外の様子がよく見えます。テストが終わった日は、中学生くらいの生徒さんが午後の早い時間から自転車に乗って遊びにいく光景をよく見ます。きっとテストの緊張感から開放されて遊びにいくところなのでしょう。自分の中学生時代を思い出しても、試験が終わった日は、何の心配もなくゲームセンターに行けるのがとてもうれしかったのを覚えています(笑)。

そんなことを考えていると、一人の生徒さんが塾にやってきました。今日テストが終わったばかりですが、今日の夕方に授業があるので予習をしにきたのでしょう。テストが終わったばかりだからといって、その日の授業の準備をしなかった生徒さんがいたら、注意するようにしています。それは、塾に通っている以上、塾で出された課題はしっかりこなしてほしいからです。しかし、その生徒さんは宿題をやってこなかったことで注意されたことはないと思います。いつも授業の準備はしっかりやってきます。授業の準備だけではありません。授業もしっかり集中して聞いています。復習もおろそかにすることはありません。学校の成績も本当に素晴らしい成績をおさめています。

自習室にはまめに来てくれますが、決してがり勉タイプではありません。自分の予定や部活動などとうまく折り合いをつけながら頑張っているようです。がりがりと勉強するわけではないけど、限られた時間で最善の結果が得られるよう頑張っているのが良く分かります。あまり勉強に時間をかけていないのに良い成績を取ることができる生徒さんは、テストのあるなしに関わらず、いつも勉強に意識を向けているのでしょう。普段の勉強をおろそかにしなければ、いつも高いレベルを維持することができます。

一方で、テストが終わると勉強のことをすっかり忘れ、次の定期テストの直前まで遊びモードになってしまう生徒さんは、要領が良ければ定期テストでは良い結果を得られるでしょうが、実力テストではひどい結果になってしまうでしょう。誰でも時間がたてばどんどん忘れていきます。忘れたものをそのままにしておくかその都度見直しをするかで、ずいぶん実力が違ってくるでしょう。その都度見直しをすること自体は手間も時間もかかることではないのですが、習慣として身についていないとなかなか継続してできるようにはなりません。

ちょっと成績が良い人ならテスト前に勉強するのは当たり前でしょう。でもテストが終わってもスイッチを切らずに頑張るのは、強い意志が必要なのかもしれません。

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2008年10月 2日 (木)

作戦会議

今日は中1クラスのテスト対策授業がありました。どの生徒さんもテスト勉強はある程度終わらせているようで、残りの時間にどういったことをやるべきかにかなり意識が向けられていたように思います。テストで出題されそうな内容とか自分が間違えやすそうな問題について友達と情報交換をしながら勉強をするのはとても有意義だと思います。自分ひとりで集めた情報はどうしても足りない部分が出てくるでしょう。ひょっとしたら学校の別のクラスの違う友達は、自分が持っていないテストに関しての情報があるかもしれません。そういったことをあーでもない、こーでもないと言いながら勉強を進めるのも面白いですよね。自分が出題されると思ったことが的中すれば、自分の持っているアンテナの感度がいいということになるでしょうし、友達の予想が的中したのであれば、情報交換をしておいて良かったということになります。どうせ勉強をやるなら、高い目標を持った友達と切磋琢磨しながら頑張っていきたいですね。

明日で近隣の中学の定期テストはすべて終わります。明日テストがある人は最後まで頑張ってください!

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2008年10月 1日 (水)

メリハリを考える

テスト直前は自分の弱点をとことん潰していくという気持ちで勉強しなければなりません。当塾では各中学でテスト範囲が発表されると、それに基づいて勉強するべきテキストや問題集のページを表にして生徒さんに渡しています。成績が良い生徒さんは、テスト直前になると自分が間違えた問題やできなかった問題に集中して取り組むので、実力通りの結果を得ることができます。勉強のペースがつかめていない生徒さんは、とにかく課題を終わらせることだけに目がいってしまうので、直前の時期も同じような調子で勉強を続けます。テスト直前は、「これだけはしっかりと押さえておきたい!」と思うことに集中できるようになると、同じ時間の勉強でも結果はかなり変わってくるでしょう。与えられたことを漫然とこなすのではなく、どうすればよりよい結果が得られるかを自分なりに考えてみましょう。

明日でテストが終わる中学校の生徒さんも明日からテストが始まる生徒さんも全力を尽くして頑張ってください!

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